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小学综合性学习与跨学科教学（实践）(14459)
请你结合“三段式”的概念，找一篇你熟悉的寓言或童话故事，分析它的故事结构。
2024-09-11 10:56:36
小学综合性学习与跨学科教学（实践）(14459)
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请你谈谈对名师示例一《总也倒不了的老屋》教学思路的反思。
2024-09-11 10:56:39
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名师示例二《伊索寓言》中用“骗”字作为线索串联故事，你的教学设计思路是什么？请简单谈一谈。
2024-09-11 10:56:42
小学综合性学习与跨学科教学（实践）(14459)
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简述“对比品析”的教学设计方法。
2024-09-11 10:56:46
小学综合性学习与跨学科教学（实践）(14459)
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简述“角色置入”。
2024-09-11 10:56:49
小学综合性学习与跨学科教学（实践）(14459)
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写景状物的文体与前面提到的写人记事类文体有什么不一样的地方，谈谈你的理解。
2024-09-11 10:56:52
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从教师的角度简述写景状物类散文的特点。
2024-09-11 10:56:55
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在写景状物散文的课堂教学中，应该设置哪类角色能够帮助儿童快速置身文境？谈谈你的看法。
2024-09-11 10:56:58
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评价名师示例一《索溪峪的“野”》的教学思路。
2024-09-11 10:57:02
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如果你是老师，会怎么处理名师示例二《白杨》中明线和暗线呢？请谈谈你的设计思路。
2024-09-11 10:57:05
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