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小学综合性学习与跨学科教学(实践)(14459)
能够最为直接快速地让学生建立文体概念的方法是
2024-09-11 10:52:42
小学综合性学习与跨学科教学(实践)(14459)
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下列对于说明文的叙述,描述不正确的是
2024-09-11 10:52:46
小学综合性学习与跨学科教学(实践)(14459)
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对游戏化教学,下列说法正确的是
2024-09-11 10:52:49
小学综合性学习与跨学科教学(实践)(14459)
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教学活动除了教给学生知识,还应包括有关于智力的、意志的内容,这句话对应着下列说法
2024-09-11 10:52:52
小学综合性学习与跨学科教学(实践)(14459)
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关于成语的学习积累方式,下列说法错误的是
2024-09-11 10:52:55
小学综合性学习与跨学科教学(实践)(14459)
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“经历着”学观察指
2024-09-11 10:52:59
小学综合性学习与跨学科教学(实践)(14459)
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“比较拓展,延学设导“对应的是
2024-09-11 10:53:02
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以不定时、不定量为特征的成语学习对应下列哪个渠道
2024-09-11 10:53:05
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“读正确、读明白、读出感情、读出色彩”,与下列对应的是
2024-09-11 10:53:08
小学综合性学习与跨学科教学(实践)(14459)
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教师提供的学习场景是一个基于生活的真实情境,学生自主、合作、探究的学习在生活化的情境中呈现出最好的状态。所以
2024-09-11 10:53:12
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