当前位置： 首页 > 学前儿童发展评估（湖南）(30007-hn)

婴儿在2岁多，快3岁的时，自我意识变得更加丰富，开始出现自我意识的其他表征形式，自我概念初步形成。这一阶段最重要的特点就是（）的

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弗洛伊德的心理性欲发展阶段理论强调（）的动力作用，这是一种纵向的推动视野。

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学前儿童自我的发展主要表现在（）、（）、（）上。

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社会性需要

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生理性需要

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自我

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个性心理特征

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最早表现个性倾向性的要素是

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在婴儿期，（）是其个性倾向性中最为活跃的要素。

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个性心理特征包括（）、（）、（）。

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