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教育学（二）(00442-sc)
按练习的内容，练习可分为心理技能练习、动作技能练习和
2024-09-10 09:11:04
教育学（二）(00442-sc)
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动作技能的形成要经历
2024-09-10 09:11:08
教育学（二）(00442-sc)
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最早提出“在集体中教育原则”的是
2024-09-10 09:11:11
教育学（二）(00442-sc)
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“既要考虑给予学生一个健康的体魄，也要重视给予学生一个美好的心灵”，这句话所体现的教师角色是
2024-09-10 09:11:14
教育学（二）(00442-sc)
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“教有法，而无定法”，这句话体现的教师的劳动特点是
2024-09-10 09:11:17
教育学（二）(00442-sc)
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初中生思维发展的特点是
2024-09-10 09:11:20
教育学（二）(00442-sc)
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从结构上，我国中小学课程的“四个板块”是
2024-09-10 09:11:24
教育学（二）(00442-sc)
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“最近发展区”理论的提出者是
2024-09-10 09:11:27
教育学（二）(00442-sc)
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按练习目的，练习可分为预备性练习、训练性练习和
2024-09-10 09:11:30
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学生知识学习的过程分为
2024-09-10 09:11:33
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