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外国教育史(01282)
彻底否定了战前日本实施的军国主义和国家主义教育、终结了《教育敕语》在日本教育中的指导地位的是（ ）
2024-08-11 22:19:49
外国教育史(01282)
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确立了教育行政的地方分权原则、教育行政的民主化原则和教育行政与一般行政相分离原则的是（ ）
2024-08-11 22:19:52
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二战后，日本采用美国的学制，即（ ）
2024-08-11 22:19:56
外国教育史(01282)
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要求各级各类学校努力开设符合各州的课程标准中所规定的课程，提高学生成绩，聘任高质量的教师，并承担起对公众的责任，这一法案称为（
2024-08-11 22:19:59
外国教育史(01282)
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扩展了联邦政府在教育上的作用和发声作用方向是（ ）
2024-08-11 22:20:02
外国教育史(01282)
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制造了高压氛围对美国教育产生了重要影响的是（ ）
2024-08-11 22:20:05
外国教育史(01282)
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20世纪80-90年代，美国各州教育改革的主要内容不包括（ ）
2024-08-11 22:20:08
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1983年，促进美国教育追求优异的导火索是（ ）
2024-08-11 22:20:12
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学校的规模变得越来越大，就会有更多学生孤离于学校活动之外，针对这种状况，美国出现了一种（ ）
2024-08-11 22:20:15
外国教育史(01282)
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教育改革必须注重发展使人们在其一生中都能不断学习的各种技能，获得这种技能的过程常常被称为（ ）
2024-08-11 22:20:18
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