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从“教”、“养”、”取”、“任”四个角度,论述人才培养问题的教育家是()

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中国最早的海军学堂是()

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中华民国教育部成立于()

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我国第一部明确依据学生身心发展的特点来划分教育阶段的学制是()

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认为“自有人生,便有教育”的是()

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以下属于“六艺”之教中的“大艺”的是()

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开了生产劳动技能和劳动教育无缘于中国古代官学课程的先河的是()

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董仲舒认为判别是非、统一思想的唯一准绳是()

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我国封建社会中持续时间最长、影响范围最广的选士制度是()

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魏晋南北朝时期,家学的最主要特点是()

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