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认知心理(00471)
思维发展的最高层次是
2024-08-11 17:54:59
认知心理(00471)
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伴随着动作或行动而进行的思维是
2024-12-29 08:34:57
认知心理(00471)
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小学低年级学生在做算术题时，借助于铅笔或棒棒进行计算，这种思维是
2024-08-11 17:55:05
认知心理(00471)
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学生通过对各种鸟的分析比较，得出鸟的本质属性是“有羽毛的动物”，这一思维过程是
2024-08-11 17:55:09
认知心理(00471)
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幼儿在游戏时，骑在凳子上，同时说“开汽车了！骑马了！”，幼儿这时的思维活动是
2024-08-11 17:55:12
认知心理(00471)
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看到铅笔，想到“凡是有铅心的书写工具都叫铅笔”，这属于
2024-08-11 17:55:15
认知心理(00471)
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幼儿一边绘画一边自言自语，有时还笑，这时幼儿的思维活动是
2024-08-11 17:55:18
认知心理(00471)
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学生通过动手操作，将各种各样三角形的三个角剪下来拼成一个平角，于是得出结论：“所有三角形的三个内角之和都是180°，这种思维过程
2024-08-11 17:55:22
认知心理(00471)
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通过看小说，头脑中浮现出主人公的形象，这种心理现象为
2024-08-11 17:55:25
认知心理(00471)
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有的儿童希望长大以后能成为宇航员，这是
2024-08-11 17:55:28
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