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德育原理(00468)
“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家治国、平天下”这八条目出自
2024-08-11 14:31:37
德育原理(00468)
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个人按照一定社会的思想政治准则和法纪道德规范以及宗教戒律行动时表现出来的稳定特征和倾向称为
2024-08-11 14:31:40
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学校德育产生于
2024-08-11 14:31:43
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人的品德发展的物质前提是
2024-08-11 14:31:46
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社会意识对德育产生制约影响作用的最直接的方面就是
2024-08-11 14:31:49
德育原理(00468)
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德育是由社会生活条件决定的但它一经产生,又具有其自身的特殊矛盾性、自身的发展规律和积极能动性这就是德育的
2024-08-11 14:31:53
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德育实践中的首要问题是
2024-08-11 14:31:56
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教育者和受教育者双方统一活动,培养和发展受教育者的品德内容及其相应形式和能力的过程被称为
2024-08-11 14:31:59
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教育者和受教育者发生相互影响和作用的手段或中介物是
2024-08-11 14:32:02
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坚持从学生实际出发,有针对性地进行德育才能使德育工作落到实处这反映了德育的
2024-08-11 14:32:06
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