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德育原理(00468)
简述原始社会的德育特征
2024-11-05 15:03:44
德育原理(00468)
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宗教教育与学校道德教育的分离，是学校德育的
2024-11-05 15:03:43
德育原理(00468)
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学校德育的主要目的在于维护奴隶制和封建制的生产关系，具有明显的等级性，表现出奴役性、专制性等特征体现了古代学校德育的什么特点
2024-11-05 15:03:41
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学校德育产生于
2024-11-05 15:03:40
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以下哪个不属于原始社会的德育特征
2024-11-05 15:03:39
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德育的构成要素至少有三个,这三个要素是
2024-11-05 15:03:38
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什么是德育的个体性功能? 它包括哪些具体功能?
2024-11-05 15:03:36
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个体品德的形式结构内容是
2024-11-05 15:03:35
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德育的功能问题指的是
2024-11-05 15:03:34
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在德育的诸种社会性功能中，首要的是
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