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发展与教育心理学(00466)
奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识的关系，将学习分为（ ）
2024-08-11 13:22:18
发展与教育心理学(00466)
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奥苏伯尔将学习划分为接受学习与发现学习的依据是（ ）
2024-08-11 13:22:22
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奥苏伯尔将学习划分为机械学习与意义学习的依据是（ ）
2024-08-11 13:22:25
发展与教育心理学(00466)
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加涅根据学生的学习结果将学习划分为五类，它们分属于三个领域，其中认知策略属于（ ）
2024-08-11 13:22:28
发展与教育心理学(00466)
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加涅根据学生的学习结果将学习划分为五类，它们分属于三个领域，其中智慧技能属于（ ）
2024-08-11 13:22:31
发展与教育心理学(00466)
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加涅根据学生的学习结果将学习划分为五类，下列属于情感领域的是（ ）
2024-08-11 13:22:34
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加涅根据学生的学习结果将学习划分为五类，下列属于动作技能领域的是（ ）
2024-08-11 13:22:38
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加涅根据学生的学习结果将学习划分为五类，其中不属于认知领域的是（ ）
2024-08-11 13:22:41
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加涅根据学生的学习结果将学习划分为五类，其中运用符号对外运作的技能属于（ ）
2024-08-11 13:22:44
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加涅根据学生的学习结果将学习划分为五类，其中能陈述用语言文字表达的知识属于（ ）
2024-08-11 13:22:47
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