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发展与教育心理学(00466)
在人格的特质差异研究中，提出16种根源特质理论的心理学家是（ ）
2024-08-11 13:13:12
发展与教育心理学(00466)
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把人格特质分为一般特质和特有特质的心理学家是（ ）
2024-08-11 13:13:15
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认为性格是各类特质构成的独特模式的心理学家是（ ）
2024-08-11 13:13:18
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提出四种不同学习风格的模型，即聚合者、同化者、顺应者和发散者的心理学家是（ ）
2024-08-11 13:13:21
发展与教育心理学(00466)
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下列属于柯波的理论观点的是（ ）
2024-08-11 13:13:24
发展与教育心理学(00466)
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下列属于奥尔波特的理论观点的是（ ）
2024-08-11 13:13:28
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下列属于吉尔福特的理论观点的是（ ）
2024-08-11 13:13:31
发展与教育心理学(00466)
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关于人们的个别差异，心理学家们给出了不同的解释，其中坚持场独立—场依存类型说的是（ ）
2024-08-11 13:13:34
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下列属于卡特尔的理论观点的是（ ）
2024-08-11 13:13:37
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卡特尔16种人格因素测验作为常用的人格测量工具，考察的是“孤独或乐群“”直爽或世故”“依赖或自主”等个体的16种（ ）
2024-08-11 13:13:40
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