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中外教育简史(00464)
南朝宋在学校制度方面的一大改革是分科设学，设立于宋文帝时期的”四科并立”包括
2024-08-11 07:11:20
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与清末学制相比，王子—一癸丑学制的进步性体现在
2024-08-11 07:11:23
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文艺复兴时期人文主义教育的基本特征有
2024-08-11 07:11:27
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洛克认为教育的目的在于培养绅士，使绅士具有良好的品质，即
2024-08-11 07:11:30
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简述孔子的启发式教学方法。
2024-08-11 07:11:34
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简述书院产生的原因。
2024-08-11 07:11:37
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简述1947年日本《教育基本法》的主要内容
2024-08-11 07:11:40
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简述杜威关于”敦学方法与步骤”的基本主张。
2024-08-11 07:11:43
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从王夫之、颜元的思想分析实字教育思想的主要特征。
2024-08-11 07:11:46
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从“济贫法”“宗教宽容法”到“教育补助金法案”的制定，分析英国近代教育建立过程中国家立法的重要意义
2024-08-11 07:11:50
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