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适时记忆的容量和注意的广度是一样的，都是( )

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无意义音节和遗忘曲线的首创者是( )

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表象是感知过的事物在头脑中留下的形象，它相当于( )

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由苍松翠柏想到意志坚强是( )

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学生上课时想着课外的事是注意的( )

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注意强度在某种情况能发生周期变化，这是注意的( )

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狗听到主人叫它的名字就过来是( )

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人脑把抽象出来的事物的共同的本质的属性联合起来的过程是( )

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变式的目的在于( )

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指向于未来并且能实现的想象叫( )

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