教育学（二）(00442) - 辅考 Serve 库

当前位置： 首页 > 教育学（二）(00442)

“我的基本教育原则永远是尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重每一个人”,这句话是著名教育家的言。

2024-08-07 07:49:17
教育学（二）(00442)

根据科尔伯格的道德认知发展理论,个体不但自觉地遵守某些行为公则,还认识到法律的人为性,我在考虑“全人类的正义”和“个体的尊严的基

2024-08-07 07:49:21
教育学（二）(00442)

班主任的根本职责是

2024-08-07 07:49:24
教育学（二）(00442)
1

从教育评价的角度看,有效的学生评价具有诊断、导向、管理、激励、（）等多种功能。

2024-08-07 07:49:27
教育学（二）(00442)
1

美国实用主义教育家杜威于1899年在《学校与社会》一书中第一次用“传统教育”对赫尔巴特教育理论进行定性,同时把自己的教育理论称为

2024-08-07 07:49:30
教育学（二）(00442)

教育的相对独立性主要表现在

2024-08-07 07:49:33
教育学（二）(00442)

人的全面发展的基本内涵有

2024-08-07 07:49:37
教育学（二）(00442)
1

《中华人民共和国教师法》规定了我国教师资格取得的基本要素包括

2024-08-07 07:49:40
教育学（二）(00442)

课程受多种因素影响,但从影响、改变课程的内在因素和课程改革的现实需要出发,我们必须审视和恰当处理

2024-08-07 07:49:43
教育学（二）(00442)
1

根据评价的参照标准,教学评价可分为

2024-08-07 07:49:46
教育学（二）(00442)
1

上一页 1...42 434445 46...105 下一页