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> 教育学（二）(00442)
被誉为“教育上的哥白尼”的18世纪的自然主义教育家强调教育要顺其自然,要根据儿童的发展阶段实施教育,在西方教育史乃至世界教育史上
- 2024-08-07 07:33:06
- 教育学（二）(00442)
“教化立而奸邪皆止者,其堤防完也;教化废而奸邪并出,刑罚不能胜者,其堤防坏也。古之王者明于此,是故南面而治天下,莫不以教化为大务
- 2024-08-07 07:33:12
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斯藤豪斯在对目标模式进行了详细的分析和批判之后,尝试探索一种新的关注过程的课程编制策略,这种策略不把预先具体规定的目标当做起点,
- 2024-08-07 07:33:31
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