学前教育管理(00457) - 辅考 Serve 库

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将学前教育管理的目标分为教育目标、保育目标和后勤工作目标的划分方法是按

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管理过程是一种有目的、多层次的

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四环节说是由统计学家戴明提出的，他认为管理过程是计划、执行、检查和总结四个环节的不断循环。戴明的国籍是

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决策的类型分为常规决策和

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决策方法可以分为定性决策方法和定量决策方法，定量决策方法又称为

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依靠组织中领导者的权威，运用命令、指示、指令性计划等手段，直接进行组织、指挥和调节的管理方式是

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经济方法的主要特点有平等性、非直接性和

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要求制定的教育法规必须符合我国的国情、适应教育的整体水平的立法原则是

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1989年6月5日由国家教育委员会发布，于1996年6月1日正式实施的法规是

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人事管理内容的首要阶段是

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