首页
当前位置：
首页
>
中小学教育管理(00458)
教育督导既要“督政”,也要“督学”,这体现了教育督导
2024-08-07 03:36:50
中小学教育管理(00458)
阅读全文
“校长应该成为民主、平等、公正、和谐、健康的学校人际关系的创建者和维护者”,这主要体现了校长的
2024-08-07 03:36:53
中小学教育管理(00458)
阅读全文
在集体中,通过集体管理的模式,是班级管理模式中的
2024-08-07 03:36:56
中小学教育管理(00458)
1
阅读全文
学校的基层教学研究组织是
2024-08-07 03:37:00
中小学教育管理(00458)
阅读全文
学校的领导作风、教风和学风属于校园文化内容中的
2024-08-07 03:37:03
中小学教育管理(00458)
阅读全文
在人的发展中起奠基作用的是
2024-08-07 03:37:06
中小学教育管理(00458)
阅读全文
办学特色形成的基本因素是
2024-08-07 03:37:09
中小学教育管理(00458)
阅读全文
世界各国中小学课程的管理体制分为中央统一领导制和地方分权制,其中实行中央统一领导制的国家之一是
2024-08-07 03:37:13
中小学教育管理(00458)
阅读全文
中国的“教育部”建制,产生于
2024-08-07 03:37:16
中小学教育管理(00458)
阅读全文
专门的教育组织出现于
2024-08-07 03:37:19
中小学教育管理(00458)
阅读全文
上一页
1
...
36
37
38
39
40
...
181
下一页
