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中小学教育管理(00458)
根据国家或地区教育发展战略要求,结合校情分析和设计的，有-定目标导向的，学校全面改革发展和持续改进的行动计划，称为.
2024-08-07 03:26:05
中小学教育管理(00458)
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人们在沟通过程中,以书写文字的方式交流或传递信息从而达到共识的沟通方式属于.
2024-08-07 03:26:09
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对学校效能内涵的理解,大体可分为两类:一类关注学生,另一类关注.
2024-08-07 03:26:12
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科迪安尼和威尔伯认为效能学校构成的关键因素有:行政领导、学校气氛、基本技巧、高度期望、不断评估及.
2024-08-07 03:26:15
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任期制规定校长的任期年限，每届一般为.
2024-08-07 03:26:18
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认定中小学教师资格的部门是.
2024-08-07 03:26:22
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对学校物质财富的计划组织使用保管的活动，称为.
2024-08-07 03:26:25
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学校教育活动的基本单位是.
2024-08-07 03:26:28
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在国家规定的各个教育阶段的课程计划内，由省一级的教育行政部门]或其授权的教育部门,依据当地的政治经济、文化民族等发展需要而开发的
2024-08-07 03:26:31
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校本课程开发行为主义模型的代表人物是.
2024-08-07 03:26:34
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