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最早在组织的研究中正式提出决策的概念的代表人物是（　）。

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下列不属于决策的类型的是（　）。

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创新性决策的最后一步是（　）阶段。

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被称为程序化决策的是（　）。

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“教育决策要符合教育实际，要从实际出发,要便于实施和能取得实效”描述的是教育局决策（　）特性。

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下列不属于教育决策要素的是（　）。

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在决策过程中多听取不同意见，集思广益是教育决策中的（　）原则。

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决策制定的最后一步是（　）。

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下列不属于科学的教育决策程序的基本阶段的是（　）。

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教育决策程序的第二阶段是（　）。

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