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我国的教育立法活动最早出现在民国初年。

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教育立法应以维护教育的公共性为价值取向。

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公办学校的经费主要来源于财政拨款。

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高级中学教师资格由县级人民政府教育行政部门认定。

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未成年人保护工作应遵循教育与惩罚相结合的原则。

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中国最早由国家正式颁布学制的时代是民国初年。

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从权利本位走向义务本位是我国义务教育的价值取向之一。

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社区教育属于非学历继续教育的一种类型。

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高等教育自学考试只设本科层次的自学考试。

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中外合作办学机构只能按照国家规定颁发学历证书，不能颁发学位证书。

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