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下列影响教育领导集体团结的因素不包括()

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在教育行政机关采用的领导负责制是()

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下列不属于校长负责制完整的领导体制中三个密切相关有机部分的是()

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教育组织的变革与其他组织的变革不同的特征是()

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关于教育组织变革程序，提出解冻、变革、再冻结三个阶段的学者是()

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关于教育组织变革，提出诊断、执行和评估三个步骤九个方面的学者是()

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认为组织变革是工作、技术、结构和人员四个变量的相互作用的管理心理学家是()

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有限理性决策理论的提出者是()

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提出“有限理性决策理论”的学者是()

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发言的先后不同所造成的印象与效果不同，这是影响群体决策因素中的()

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