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教育管理心理学(00455)
教育管理心理学基本理论的核心和出发点是关于（ ）
2024-08-06 15:18:25
教育管理心理学(00455)
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西方人性理论中经济人假设来源于（ ）
2024-08-06 15:18:28
教育管理心理学(00455)
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按照马克思的观点，人的需要即人的（ ）
2024-08-06 15:18:32
教育管理心理学(00455)
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某领导对某教师产生了好印象，就认为他什么都好，十全十美。这属于（ ）
2024-08-06 15:18:35
教育管理心理学(00455)
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教育工作者对待工作能持之以恒，善始善终，认真执行，具备了良好意志中的（ ）
2024-08-06 15:18:38
教育管理心理学(00455)
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直接影响活动效率，使活动顺利完成所必备的个性心理特征是（ ）
2024-08-06 15:18:41
教育管理心理学(00455)
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沉默寡言，感情深沉，其思想、情感在一般情况下不易外鼹，属于下列气质类型中的 （ ）
2024-08-06 15:18:45
教育管理心理学(00455)
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教育工作者工作积极性的源泉是（ ）
2024-08-06 15:18:48
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一个人在单位里工作出现失误，受到批评，回到家里打孩子、摔东西．以发泄自己的情绪，这属于受挫后的（ ）
2024-08-06 15:18:52
教育管理心理学(00455)
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我们需要选择那些能为自己提供最大利益的态度，并要尽可能发展和形成这些态度。这属于态度的（ ）
2024-08-06 15:18:55
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