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教育管理心理学(00455)
持久、细致和专一单调的工作,适合的人群是
2024-08-06 15:05:59
教育管理心理学(00455)
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教育工作者工作积极性的动力是
2024-08-06 15:06:02
教育管理心理学(00455)
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激励一保健理论的提出者是美国心理学家 .
2024-08-06 15:06:05
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“什么样的角色就应该做什么样的事”指的是需要层级论中的
2024-08-06 15:06:08
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有的人受挫后闭门不出、生病、住院、隐居等,这种行为反应是
2024-08-06 15:06:12
教育管理心理学(00455)
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一个人想当演员,但条件不够,就模仿演员的言行举止、穿着打扮。这种心理作用称为
2024-08-06 15:06:15
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组织文化的核心是
2024-08-06 15:06:19
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1.9型的领导行为指的是
2024-08-06 15:06:22
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简述X理论的基本观点。
2024-08-06 15:06:25
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简述情感、意志对教育工作者的影响。
2024-08-06 15:06:28
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