教育管理心理学(00455) - 辅考 Serve 库

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试述教育管理中存在的社会认知偏见以及克服的对策。

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试述教育领导集体心理优化的途径。

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某校三位青年教师同时进校任教，同住一间宿舍，关系十分密切。一次，晚上召开全校大会，恰巧碰到他们要去看一场难得的音乐会，于是他们分

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梅奥所代表的学派是

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下列不属于态度的构成成分的是

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教育管理的核心是处理

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常说年轻人“嘴上没毛，办事不牢”，这是认知偏见中的

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教育工作者情感生活的核心是

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兴趣形成的必要条件是

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直接影响活动效率，使活动顺利完成所必备的个性心理特征是

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