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教育产业的特殊性是由它的基本特性决定的，它们是（）

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从目前对教育经济价值认识的深度和广度来看，教育经济效益表现形式有()

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关于教育经济学的学科性质，国内意见有()

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影响教育个人需求的因素有()

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教育经济学研究方法除定性分析法和定量分析法之外，还运用了()

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物质经济学是以物质为基础的经济学，其遵循的原理是()

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义务教育初步产生阶段，普及义务教育思想的先驱是()

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下列指标中属于教育人力资源利用效率指标的有()

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下面关于科学技术对社会生产发展起推动作用说法正确的是()

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与劳动力的劳动复杂程度成正比例关系的有()

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