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教育督导越来越多强调人的“自然权力”，它是指个人所具有的()

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关于清末督导制度评述，正确的有()

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教育督导任务的特点有()

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关于我国教育督导叙述，下列说法正确的是()

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在管理理论指导下的教育督导活动强调指导为重要的职能活动内容且要求突出指导活动的()

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下列事件，()标志着法国教育督导职能的变化。

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从教育对象而言，教育督导的任务主要有()

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20世纪50年代教育的经济、政治地位提升的动因有()

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孙绵涛在编著的《教育行政概论》中指出教育督导的职能为()

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二战后，日本的教育出现()的特点，影响教育督导。

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