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在教育行政活动中，如果机构简单，要求下达命令迅速、准确，一般采用的沟通途径为 ()

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将教育督导形式分为调研性督导、检查性督导和总结性督导，其划分依据是( )

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从管理职能的角度讲，处于计划和执行两个环节的联接点，也是执行阶段第一步工作的职能是()

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为了能够综合反映一个人的工作态度、工作能力技巧和努力程度，有效促进人们实干，避免工作走过场、摆架子的形式主义现象，在教育人事行政

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提出管理职能是由"计划、组织、指挥、协调和控制"五要素构成的管理学家是()

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我国属于发展中国家，教育资源仍属稀有资源，教育资源的配置必须考虑 ( )

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学校教学管理的核心内容是()

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对小学生要进行文明礼貌教育；对中学生要进行合格公民教育；对大学生要进行人生观和价值观教育，这体现了学校德育的( )

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建立在权力和责任基础上由上级对下级下达必须遵照执行的任务、要求和命令的方法是 ()

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教育政策的构成要素包括( )

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