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教育管理原理(00449)
从教育规划的性质看，教育规划的特点是
2024-08-06 07:28:13
教育管理原理(00449)
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把教育体制理解为是教育机构的设置及其职责权限的划分，该表述
2024-08-06 07:28:16
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自隋炀帝开始实施分科取士的考试任官制度废止于
2024-08-06 07:28:19
教育管理原理(00449)
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对预算执行情况进行总结，从总体上反映财政年度内经费收支实际情况的制度被称为
2024-08-06 07:28:22
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在我国，属于国家财政预算支出项目，由财政部门和教育部门通过银行拨款投入，在管理上有详细的款项分科的教育经费被称为
2024-08-06 07:28:26
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在进行重大咨询和决策时，由于要大家充分讨论，所以信息沟通一般以
2024-08-06 07:28:29
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我国教育督导设置层次从中央到地方分为
2024-08-06 07:28:32
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马尔柯夫链的一个重要特点就是
2024-08-06 07:28:35
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学校管理目标能引导组织成员的行为，影响其认识、情感和意志，保持学校管理活动的稳定性和完整性。这是指学校管理目标的
2024-08-06 07:28:38
教育管理原理(00449)
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强调应从学校自身的实际出发，使整个学校管理活动能适应环境的变化，及时调整自己的行为，在充分调动积极性的基础上来提高管理的效率和效
2024-08-06 07:28:42
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