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乔姆斯基认为儿童有天生的一套装置，语法规则是由其中普遍的语法规则转换来的，这种装置是（）

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广义的“社会性”含义解释中，提出最根本的决定因素是人在（）

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儿童角色承担或社会观点采择的发展包括两个阶段，其中6~8岁的阶段是（）

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提萨克及其同事的研究发现，儿童在考虑道德问题时，主要注意（）

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索罗维耶夫提出三种情感是社会性发展最主要的原始因素，这三种情感是（）

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移情是由他人的情绪、情感状态引起的、并与之相一致的情绪、情感体验，是主体与客体之间的一种情感共鸣反应，又称为（）

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友谊概念形成的四个阶段中，被称为“暂时性的游戏伙伴”关系所处的年龄段是（）

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认为儿童道德发展要经历前习俗水平、习俗水平、自律水平的是（）

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审美主体在审美感受基础上运用一定的审美标准，对美的事物或现象的一种意向性的认识、评价与判断，称之为（）

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维果茨基认为游戏的实质是（）

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