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儿童教育概论(29656)
属于社区学前教育特点的是（）
2024-09-05 01:09:39
儿童教育概论(29656)
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一个课程的总目标所代表的目标层次是（）
2024-09-05 01:09:42
儿童教育概论(29656)
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对儿童进行社会规范教育的目的是（）
2024-09-05 01:09:45
儿童教育概论(29656)
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儿童是通过和环境之间相互作用获得发展的，这种相互作用是（）
2024-09-05 01:09:48
儿童教育概论(29656)
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认为“语言不能包括全部的认知能力，它也不决定认知能力的发展，但能反映这种发展”的认知学派的心理学家是（）
2024-09-05 01:09:52
儿童教育概论(29656)
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福禄培尔把幼儿园里玩游戏和做作业使用的玩具和材料称为____。
2024-09-05 01:09:55
儿童教育概论(29656)
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本能或无意识有其任性的一面，同时其也有趋向____的一面。
2024-09-05 01:09:58
儿童教育概论(29656)
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著名的双生子爬梯训练实验的实施者是____。
2024-09-05 01:10:01
儿童教育概论(29656)
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社区的构成主要有五个要素：人口、地域、制度、关系和____。
2024-09-05 01:10:04
儿童教育概论(29656)
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组织课程内容的五条原则是：顺序性、连续性、整合性、关联性和____。
2024-09-05 01:10:08
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