首页
当前位置：
首页
>
幼儿园教师道德与法律修养(28053)
道德成熟的最终标志是
2024-09-04 23:59:53
幼儿园教师道德与法律修养(28053)
阅读全文
《幼儿园教师专业标准（试行）》将幼儿园教师的“专业化”细化为三个模块，分别是专业理念和师德、专业知识以及
2024-09-04 23:59:57
幼儿园教师道德与法律修养(28053)
阅读全文
罗森塔尔效应的产生源于教师对幼儿的
2024-09-05 00:00:00
幼儿园教师道德与法律修养(28053)
阅读全文
教育评价是教育活动中的一种
2024-09-05 00:00:03
幼儿园教师道德与法律修养(28053)
阅读全文
幼儿园教师的角色期望包括幼儿期望、教师自身期望 和
2024-09-05 00:00:06
幼儿园教师道德与法律修养(28053)
阅读全文
在人的素质中，占主导地位的是
2024-09-05 00:00:09
幼儿园教师道德与法律修养(28053)
阅读全文
幼儿园教师的职业心理品质主要包括激励性、灵敏性、创造性和
2024-09-05 00:00:13
幼儿园教师道德与法律修养(28053)
阅读全文
法律素质一般包括三大要素，即法律知识、法律意识以及
2024-09-05 00:00:16
幼儿园教师道德与法律修养(28053)
阅读全文
根据我国《劳动合同法》的规定，同一用人单位与同一劳动者约定的试用期次数只能是
2024-09-05 00:00:19
幼儿园教师道德与法律修养(28053)
阅读全文
我国《女职工劳动保护特别规定》中规定：女职工生育多胞胎的，每多哺乳一个婴儿每天增加的哺乳时间是
2024-09-05 00:00:22
幼儿园教师道德与法律修养(28053)
阅读全文
上一页
1
...
32
33
34
35
36
...
46
下一页
