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学前语言与社会教育(28047)
电报句发生在()
2024-09-04 21:27:18
学前语言与社会教育(28047)
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能辨认自己的名字,开始辨认某些字,喜爱重复的儿歌和童谣。这些行为特征说明幼儿处于早期识字行为的()
2024-09-04 21:27:21
学前语言与社会教育(28047)
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布伦姆等提出,儿童语有内容的发展由几个方面的习得所组成:物体分类、物体自然关系准则和物体()
2024-09-04 21:27:24
学前语言与社会教育(28047)
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顺应作用促使认知结构发生()
2024-09-04 21:27:27
学前语言与社会教育(28047)
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一般来说,辨析性倾听的目标适用的年龄段是()
2024-09-04 21:27:30
学前语言与社会教育(28047)
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幼儿的主要学习方式是()
2024-09-04 21:27:34
学前语言与社会教育(28047)
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儿童期是社会性发展的()
2024-09-04 21:27:37
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我国出台的第一个幼儿教育法规是()
2024-09-04 21:27:40
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婴儿使用代词“我”“你”来区别自己与他人,这标志着()
2024-09-04 21:27:43
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学前儿童心理健康的核心和重要的表现形式是()
2024-09-04 21:27:46
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