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孟子认为，仁就是爱亲，义就是

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在南北朝以前，我国也曾出现过一些有关家庭教育的文章，如刘向的

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陆世仪认为，熏陶涵养教育中具有重要意义的是教育者的

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张履祥坚决主张对儿童实施

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康有为认为，对孕妇的教育大致包括学道、育德和

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张雪门指出“有系统有组织的实习”大体上可以分为四大阶段，即参观、见习、试教和

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1929年7月，中华儿童教育社成立于

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陈鹤琴把教学过程分为四个步骤：实验观察、阅读参考、发表创作和

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第一次以唯物史观论述了儿童公育的重要性和实施途径，指出儿童公育是社会发展的必然趋势的是

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在我国五六十年代的学前教育中强调培养儿童的集体主义和

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