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学前教育目标具有对幼儿教师思想和观念的________作用、对教育过程的________和________作用,其最本质的意义是

  • 2024-09-04 19:01:09
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确定学前教育目标的依据首先是________,其次是________,最后是________。

  • 2024-09-04 19:01:13
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幼儿园教育环境的特性,即幼儿园教育环境应具有________。

  • 2024-09-04 19:01:16
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幼儿园教育环境的首要特性是________,包括________的安全和________的安全。

  • 2024-09-04 19:01:19
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幼儿园教育环境应具有________,是指可引发并实际具有幼儿与之相互作用的特性。

  • 2024-09-04 19:01:22
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幼儿园的环境,一方面应具有观赏性,生动有趣、富有美感的环境可引起幼儿的视觉作用,引发幼儿的喜爱、兴趣;另一方面,幼儿园的环境不能

  • 2024-09-04 19:01:25
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幼儿园教育环境应具有________,指要具有儿童的趣味。环境要反应幼儿的趣味性,而非成人的趣味性,从这个意义上说,趣味性也意味

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微观系统的构成要素有________。

  • 2024-09-04 19:01:32
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活动的主要要素有:________。

  • 2024-09-04 19:01:35
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双人关系有三种作用形式:________双人关系、________双人关系、________双人关系。

  • 2024-09-04 19:01:38
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