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简述如何对学前儿童实施对他人认知方面的教育

  • 2024-09-04 18:57:25
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论述:试分析攻击性行为产生的原因及纠正策略。如何减少幼儿的攻击性行为?

  • 2024-09-04 18:57:28
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简述社会规范

  • 2024-09-04 18:57:31
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简述学前儿童社会性交往的类型。

  • 2024-09-04 18:57:34
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简述学前儿童社会性教育的目标

  • 2024-09-04 18:57:38
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简述如何培养学前儿童的社会性交往

  • 2024-09-04 18:57:41
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皮亚杰运用“三座山”问题对儿童心理进行研究:儿童坐在一个立体的三座山模型的一侧,把洋娃娃放在模型的另一侧或者对面。这样,洋娃娃与

  • 2024-09-04 18:57:44
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有一对年轻夫妇,对其儿子6个月就教他走路,1岁刚开始呀呀学语,就教他数数,1岁半就教他识字,目标是“2岁扫盲,3岁读书”。2岁上

  • 2024-09-04 18:57:48
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简述学前儿童智能培养应注意的几个方面。

  • 2024-09-04 18:57:51
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什么是多元智能理论?该理论对学前教育有何启示?

  • 2024-09-04 18:57:54
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