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学前教育基础理论(28043)
社会性
2024-09-04 18:49:17
学前教育基础理论(28043)
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儿童为了完成某种目标而尝试新的图式或技能，这一过程是
2024-09-04 18:49:20
学前教育基础理论(28043)
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人类发展生态学认为,某个年龄段的幼儿同伴关系变得越来越重要,并逐步取代了与父母关系的重要性。这个年龄段是
2024-09-04 18:49:24
学前教育基础理论(28043)
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一个女孩早晨见妈妈涂口红，上幼儿园后把蜡笔放在自已嘴边,做涂的动作，皮亚杰认为母亲的行为给他形成了
2024-09-04 18:49:27
学前教育基础理论(28043)
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用以说明幼儿思维的自我中心特征的实验是
2024-09-04 18:49:30
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蒙台梭利设计了训练感觉的教育活动,强调儿童的肌肉练习和
2024-09-04 18:49:33
学前教育基础理论(28043)
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属于“人”本位儿童观的表述是
2024-09-04 18:49:37
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婴儿形成依恋是在
2024-09-04 18:49:40
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人类发展生态学理论的主要建构者是美国生态心理学家
2024-09-04 18:49:43
学前教育基础理论(28043)
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学前教育是全面发展的教育,实施学前儿童全面发展的中介是
2024-09-04 18:49:46
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