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中外教育史(01839)
简述孟子关于教育的原则与方法。
2024-09-04 06:43:42
中外教育史(01839)
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明朝科举制度有哪些变化?
2024-09-04 06:43:45
中外教育史(01839)
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古罗马昆体良认为的一名优秀教师应当具有的全面素质有哪些?
2024-09-04 06:43:48
中外教育史(01839)
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简述宗教改革运动对西方教育发展的影响。
2024-09-04 06:43:52
中外教育史(01839)
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简述结构主义教育的主张。
2024-09-04 06:43:55
中外教育史(01839)
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述评梁启超关于培养“新民”的主张。
2024-09-04 06:43:58
中外教育史(01839)
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论述夸美纽斯教学理论中关于教学原则的内容。
2024-09-04 06:44:01
中外教育史(01839)
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“()”一般指儒家、墨家、名家、法家、道家、阴阳家、纵横家、杂家、农家、小说家。
2024-09-04 06:44:04
中外教育史(01839)
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唐朝参加科举考试的考生主要有两个来源:其一是“生徒”，其二是“()”。
2024-09-04 06:44:08
中外教育史(01839)
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南宋以后书院盛行“()”制度。
2024-09-04 06:44:11
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