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______提出“存在就是有用的”。

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杜威认为社会是人性的组合，______ 在改造人性中具有决定性意义。

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布拉梅尔德认为美国教育史上最有创见、最有影响的教育理论是______ 主义教育理论。

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要素主义认为给学生提供分化了的、有组织的知识最有效的方法是______ 课程。

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首次提出存在主义哲学体系的哲学家是____________。

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存在主义选择教育方法的重要原则是允许学生最大限度地自我______ 和自我选择。

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存在主义认为最理想的教学方法是苏格拉底的______ 。

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苏联教育理论初步形成时期，主要代表人物是______ 。

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马卡连柯主张苏联的教育目的是培养有文化的苏维埃______ 。

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苏霍姆林斯基被誉为“教育思想的______ ”。

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