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由于人的知识、经历、能力、职业、价值观等不同，对同一信息可能会有不同看法和不同理解，这体现的沟通特点是（）

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组织可分为( )

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按管理者所从事管理工作的领域及专业不同，可以分为( )

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信息传递方面的角色具体包括( )

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效果的具体衡量指标有( )

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决策制定方面的角色具体包括( )

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管理学的学习方法有( )

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亨利•法约尔认为管理的职能有( )

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管理的特性有( )

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下列属于科学管理的内容的有( )

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