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护理教育导论(03005)
学生能够“区分前置胎盘和胎盘早剥的临床表现”,此教育目标属于认知领域中的
2024-08-02 14:18:54
护理教育导论(03005)
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在课程的系统模式中,输入部分是
2024-08-02 14:18:57
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教育目标“学生能区分前置胎盘和胎盘早剥的临床表现”属于认知领域里的
2024-08-02 14:19:00
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在某护理学院的课程设置中,将医学基础课和护理学基础作为临床课程的前期课,体现了课程组织的
2024-08-02 14:19:04
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在课程设置的指导阶段,其核心工作是
2024-08-02 14:19:07
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“献计献策”技巧的特点不包括
2024-08-02 14:19:10
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小组教学中,关于模拟的说法不正确的是
2024-08-02 14:19:13
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按照教育目标的分类,课堂提问中的问题从我们刚才所做的来看,你能列出相关的护理计划吗?”的程度属于
2024-08-02 14:19:16
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有利于学生学习的临床教师态度是
2024-08-02 14:19:20
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能刺激学生期望的学习动机激发技巧是
2024-08-02 14:19:23
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