护理教育导论(03005) - 辅考 Serve 库

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对授课进行评价的方法较多，____是所有评价方式中最常用的一种方法。

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论述题适用于评估层次的功能，如、和评价，而不宜应用于测试学生对所学知识记住了多少。

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行为目标方面的主要因素包括，情感领域和。

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情感领域涉及评估收集学生在临床学习中的信念、____、学习态度、、仪表和对待患者的态度等方面的信息。

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教学评估的最终目的就是促进，提高和保证。

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评价就是一个通过详细的，弄清某样东西的价值或某件事物的意义的。

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教学评价的实质是参照现有的，通过系统地收集信息，采用科学的方法对教学过程中的事物或人物作出和判断的过程。

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一般标准化评估其信度在以上，通常达。

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对手评价模式是采取准法律过程，对提示的方案正、反两方面、进行评价模式。

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根据区分度的计算方法，区分度的范围是从，区分度为表示没有区别；区分度为负数，说明。

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