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小学语文教学论(00410)
小学语文学科性质、特点决定其评估应以___________分析为主。
2024-09-01 14:18:02
小学语文教学论(00410)
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___________是智力的核心，是形成各种语文能力的关键。
2024-09-01 14:18:05
小学语文教学论(00410)
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我国宋代学者___________的“宽著期限，紧着课程”中“课程”意为“课业、进程”。
2024-09-01 14:18:09
小学语文教学论(00410)
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我国古代对儿童进行启蒙教育的机构称为___________。
2024-09-01 14:18:12
小学语文教学论(00410)
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小学语文教学评估
2024-09-01 14:18:15
小学语文教学论(00410)
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师德
2024-09-01 14:18:18
小学语文教学论(00410)
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课程
2024-09-01 14:18:21
小学语文教学论(00410)
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“以人教人”、“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的原则，教职员躬亲共守”这一主张的倡导者是
2024-09-01 14:18:25
小学语文教学论(00410)
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听话能力的构成要素包括注意力、理解力、辨析力和()
2024-09-01 14:18:28
小学语文教学论(00410)
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个体语言的发展过程与种系语言的发展过程一样，也是()
2024-09-01 14:18:31
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