首页
当前位置:
首页
>
小学教育心理学(00407)
按照事物的本来面目予以揭示而不是凭臆测加以歪曲,教育心理学研究中应遵循的这一原则是( )
2024-09-01 11:38:18
小学教育心理学(00407)
阅读全文
以下哪位心理学家认为个体道德成熟的标志是能运用道德原则进行是非判断( )
2024-09-01 11:38:21
小学教育心理学(00407)
阅读全文
按照加涅的学习层次分类的观点,学生将"猫"、"狗"、"鼠"等概括为"动物"的学习属于 ( )
2024-09-01 11:38:24
小学教育心理学(00407)
阅读全文
美国社会心理学家班杜拉把强化分为( )
2024-09-01 11:38:27
小学教育心理学(00407)
阅读全文
认为人们在完成任务时,同时存在着争取成功和回避失败两种行为倾向的心理学家是 ( )
2024-09-01 11:38:31
小学教育心理学(00407)
阅读全文
在人工概念形成过程中,某学生把第一个肯定实例的全部属性都看作概念的属性,每次均选择只有一个属性不同的肯定实例与第一个肯定实例相比
2024-09-01 11:38:34
小学教育心理学(00407)
阅读全文
学习迁移理论中经验泛化理论的提出者是( )
2024-09-01 11:38:37
小学教育心理学(00407)
阅读全文
"迁移是心理官能得到训练而发展的结果",持这种观点的学习迁移理论是( )
2024-09-01 11:38:40
小学教育心理学(00407)
阅读全文
利用歌谣、口诀等方法区分和记忆信息的策略是( )
2024-09-01 11:38:43
小学教育心理学(00407)
阅读全文
认为问题解决过程就是通过一系列操作达到目标的过程,该观点属于( )
2024-09-01 11:38:47
小学教育心理学(00407)
阅读全文
上一页
1
...
70
71
72
73
74
...
106
下一页