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小学教育心理学(00407)
根据动机持续作用的时间,可把学习动机划分为( )
2024-09-01 11:36:41
小学教育心理学(00407)
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我国心理学家根据教育系统中所传授的经验内容不同将学习分为( )
2024-09-01 11:36:45
小学教育心理学(00407)
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从迁移的观点看,"举一反三"属于( )
2024-09-01 11:36:48
小学教育心理学(00407)
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学习迁移理论中相同要素说的提出者是( )
2024-09-01 11:36:51
小学教育心理学(00407)
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下列学习策略中,属于组织策略的是( )
2024-09-01 11:36:54
小学教育心理学(00407)
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目的在于对学习材料进行深入细致的分析加工,理解其内在的深层意义,这种学习策略是( )
2024-09-01 11:36:58
小学教育心理学(00407)
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以下哪种理论强调问题解决是从整体把握全部问题情境和认知结构的豁然改组( )
2024-09-01 11:37:01
小学教育心理学(00407)
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科尔伯格把儿童的道德发展分为( )
2024-09-01 11:37:04
小学教育心理学(00407)
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个体在群体中活动减质减量的倾向被称为( )
2024-09-01 11:37:07
小学教育心理学(00407)
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个人表现出符合规范要求的行为是由于想要得到外部的奖励或免受惩罚,这种遵从规范的行为方式称为( )
2024-09-01 11:37:11
小学教育心理学(00407)
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