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幼儿园教育活动设计与组织(30002)
在不同的教学活动情境中，教师有不同的回应策略。下列哪项不属于回应策略（ ）
2024-09-01 05:44:43
幼儿园教育活动设计与组织(30002)
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教学表情语言
2024-09-01 05:44:46
幼儿园教育活动设计与组织(30002)
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与幼儿园其他活动相比，下列不属于区域活动特点的是（ ）
2024-09-01 05:44:50
幼儿园教育活动设计与组织(30002)
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发展幼儿思维能力和数、量、形、空间、时间等概念的区域是（ ）
2024-09-01 05:44:53
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探索性区域不包括（ ）
2024-09-01 05:44:56
幼儿园教育活动设计与组织(30002)
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简述区域活动的价值。
2024-09-01 05:44:59
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某幼儿园春天在美工区开设“风筝制作坊”，夏天开设“扇子工坊”，新年时将美工区创设为布置班级活动室的“装修工作室”,这一做法符合确
2024-09-01 05:45:03
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试述幼儿园设置区域种类的原则。
2024-09-01 05:45:06
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教师将积木拼搭的正确方法拍成连续照片贴在建构区里，这一做法的目的是 （ ）
2024-09-01 05:45:09
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在小班的“娃娃家”，教师将叠被褥的正确方法拍成连续照片贴在玩具小床旁，这一做法的目的是（ ）
2024-09-01 05:45:12
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