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矫正教育学(00931)
论述矫正教育者在教育影响上的特点。
2024-09-01 04:03:48
矫正教育学(00931)
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论述社区教育对回归人员再社会化的作用。
2024-09-01 04:03:51
矫正教育学(00931)
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矫正教育的本质属性在于它是
2024-09-01 04:03:54
矫正教育学(00931)
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矫正教育者的教育影响与社会实践、生活实践有密切联系，具有
2024-09-01 04:03:57
矫正教育学(00931)
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我国矫正教育的组织实施机构是
2024-09-01 04:04:00
矫正教育学(00931)
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确立新中国教育改造制度的第一部法规是
2024-09-01 04:04:04
矫正教育学(00931)
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教育刑理论的首创者是
2024-09-01 04:04:07
矫正教育学(00931)
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最早倡导对违法犯罪者实行教诲、教育和矫正是在
2024-09-01 04:04:10
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矫正教育的形成性评估又称为
2024-09-01 04:04:13
矫正教育学(00931)
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对社区监督罪犯实施矫正教育的主体具有
2024-09-01 04:04:16
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