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小学艺术教育(06230)
参与原则排斥表面上和实际上都是静的静，而注重实质上是动的静，即
2024-08-30 20:25:26
小学艺术教育(06230)
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“与其说艺术影响了生命的存在，倒不如说它影响了生命的质量”这验证了
2024-08-30 20:25:30
小学艺术教育(06230)
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真正的艺术教育对德育的影响是
2024-08-30 20:25:33
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在艺术课上教师唱主角，学生当观众，这一情况违背了艺术教育的
2024-08-30 20:25:36
小学艺术教育(06230)
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小学教师的言行举止影响着小学生们的成长，所以教师的形象不能低俗轻浮，而要
2024-08-30 20:25:39
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李某即将走上小学美术教师的岗位，他应该将何种身份放在第一位?
2024-08-30 20:25:42
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在艺术教育中为高尚的道德观念的形成提供动力和条件的是
2024-08-30 20:25:46
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面对一个8岁儿童的绘画作品，艺术教师不能去苛求其绘画技巧，而是要当一个
2024-08-30 20:25:49
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德国哲学家苏珊·朗格认为，与艺术形式同构关系的人类生命形式的基本特征有
2024-08-30 20:25:52
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下列属于艺术审美的核心因素有
2024-08-30 20:25:55
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