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小学数学教学研究（福建）(03330-fj)
数学思维
2024-11-05 23:16:43
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数学思维水平
2024-11-05 23:16:41
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学科数学
2024-11-05 23:16:40
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科学数学
2024-11-05 23:16:39
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课程目标
2024-11-05 23:16:38
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课程
2024-11-05 23:16:36
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推理
2024-11-05 23:16:35
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“甲乙两数的和是1127，两数的差是227，求两数。”是小学数学中的________问题，其解题规则是________。
2024-11-05 23:16:33
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小学数学认知发展可以理解为小学数学_________和________的发展。
2024-11-05 23:16:32
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小学生思维的基本特点是从以_________为主要形式逐步过渡到以_________为主要形式。
2024-11-05 23:16:31
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