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小学数学教学研究（福建）(03330-fj)
体现创造性的逻辑形式有
2024-11-05 23:14:24
小学数学教学研究（福建）(03330-fj)
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小学数学课程目标确定的主要依据有
2024-11-05 23:14:23
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反映判断能力的主要因素是判断的
2024-11-05 23:14:21
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小学数学作为一门具体的学科，在产生和发展过程中自身所形成的哪些优良品格，可以有效的用于培养下一代
2024-11-05 23:14:20
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小学数学对行为素质方面的教育功能表现在
2024-11-05 23:14:19
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义务教育课程标准规定，在计算教学方面，应达到熟练层次的有
2024-11-05 23:14:18
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数学问题由哪几部分组成?
2024-11-05 23:14:16
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创造和创造性的关系是
2024-11-05 23:14:15
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苏联学者彼得罗夫斯基把理性学习分为
2024-11-05 23:14:14
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根据专题研究的性质，研究性学习专题可以分为
2024-11-05 23:14:13
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