当前位置： 首页 > 比较教育(00472)

在社会科学方法时代，比较教育发展的反省期主要是指( )

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在贝雷迪划分的比较类型中，在两个对象国之间做的对称的比较属于( )

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为了帮助家庭条件差和功课差的学生完成学业，法国自1985年开始建立( )

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在下列德国中学中，其毕业文凭就是升入高等学校的资格证明，并因此被称为高等学校的预科学校的是( )

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1971年6月，日本中央教育审议会发表《关于今后学校教育综合扩充、整顿的基本对策》，由此开始了日本历史上所谓的( )

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俄罗斯联邦规定初等普通教育和基础普通教育为义务教育，义务教育年限为( )

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日本小学的教育课程主要组成部分包括( )

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教育国际化的成因是多方面的，它包括( )

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朱利安对比较教育发展的历史贡献主要有( )

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为了在教育政策上使各州取得最低限度的统一，德国建立了一系列协调机构，目前主要有( )

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